![]() |
|
woensdag, november 19, 2008online samenwerkenOp Hogeschool Domstad zijn we druk op zoek naar manieren voor online samenwerken.We hebben natuurlijk onze elo; N@tschool, of wel Domstadnet. Daarnaast hebben we geëxperimenteerd in een Surf-project Samen Leren van de Werkplek (www.samenlerenvandewerkplek.nl) met groepen van Kennisnet. Vanaf januari gaan ook studenten daar in samenwerken. Natuurlijk gebruiken we Surf-groepen, teleconferencen, telefonisch vergaderen, skypen en chatten. Nu heb ik via mijn detachtering bij de Open Universiteit ook kennis gemaakt met "Flashmeeting" Dat is: "... an academic research project aimed at understanding the nature of online events and helping users to meet and work more effectively."... De moeite waard om eens te kijken. 20 jaar na dato internetgebruik in Nederland een aardig vervolg op academisch online samenwerken. Labels: groepen, online samenwerken, samen leren van de werkplek permalink| geplaatst door ellekeverwaijen:| 9:20 a.m. 1 reactie(s)| ![]() donderdag, september 25, 2008Middagsessie PicnicWat had dit alles nu met het onderwijs te maken:s Middags zat ik bij Young Picnic. We verkenden andere verdere virtuele mogelijkheden: * Googlemaps en second life. Selfcity: www.org/project/selfcity over gedragsbeinvloeding via gaming en secondlife en AI, arbanden noot1 wij hebben L3D Active worlds met de studenten bekeken in onze minor Kunst en cultuur bij het museum Beeld en geluid. noot 2 De kinderen van de Werkplaats werken -met gemak- met L3D Active worlds “ de kinderen werken alsof ik er niet ben.” Montessori @ De mac is hip! @ Zwart dragen blijft artistiek gewenst, alhoewel @ de schoenen steeds belangrijker zijn. Ik zag kanariegele hoge basketball-sneackers, onder een stokdunne zwartgeklede bleke jongen ... au! @ Verder dragen alle mannen rugtassen. Wrschlk waar die apple inzit. permalink| geplaatst door Domstad:| 8:18 a.m. 1 reactie(s)| ![]() woensdag, september 24, 2008Nieuwe onderzoeksomgevingInzet van media bij expertimenten. Picnic laat zien waar en wat je allemaal kunt het die nieuwe creativiteit en nieuwe media.Zullen we als Pabo samen gaan met de technische opleiding? Imiteer het echte leven: A. gebruik van nieuwe media in diverse gebieden B. breng werelden bij elkaar Twee voorbeelden: 1. Onderwerp Living lab; bijdrage van Finland, Helsinki 2007 In plaats van een academische research en development ruimte zijn er nu ‘livinglabs’. Het is een ‘ user-driven’ systeem. Een open innovatie met echte gebeurtenissen. Je kunt het als bedrijf, univertiteit, organisatie niet alleen doen, Je moet dus samenwerken!! En het is (meestal) virtueel, Site: www.helsinkilivinglab.fi Een niet virtueel, maar wel leuk voorbeeld van het eerste uur is; ConnectedDay. Onderzoek en ideeen genereren uit het echte leven met fototoestellen en filmcamera's ij daycare-centra. Door die activiteiten en het bijhouden van de gebeurtenissen kun je uitspraken voor de toekomst maken. Eerste overpeinzing: Misschien moeten we in het onderwijs meer lab-living stimuleren; kijken wat er gebeurt. Niet te groot en niet te ambitieus. Want een geleerde les is “Early failure is cheap failure”; wat zoveel betekent als probeer kleine dingen snel uit; als het een beetje mis gaat is er nog niets aan de hand (financieel noch inhoudelijk). 2. Medialab; bijdrage van UCLAN: Universiteit; faciliteren van vernieuwingen; Sandbox. Wat gebeurt daar: 1. Serieus games, Lego; toekomst scenerio’s en structuren bouwen. 2. Scenario’s bouwen en doorbedenken in denktankgroepen. 3, Nieuwe gebouwen uitproberen 4. Red; debatteren via een soort chatsessies. 5. Meld: twee verschillende werelden bij elkaar, verschillende culturen werken aan een opdracht. Al deze initiatieven spinnen in mijn hoofd; moeten we onze opleiding misschien verbinden met een techinische opleiding?!! Elleke Verwaijen permalink| geplaatst door Domstad:| 8:55 a.m. 1 reactie(s)| ![]() Picnic 2008 een ochtend sessieHoe meer verschillen, hoe beter ...24 september. Het is een mooie droge en koude ochtend. We gaan picknicken in het Amsterdamse. Op Picnic 2008 bij het Wersterpark hoor je (digitale) vogelgeluiden en zacht licht schijnt in futoristisch ingerichte ruimtes. Picnic heeft als topics: samenwerken en creativiteit. Zo langzamerhand gaan we steeds meer samenwerken, moeten we steeds meer samenwerken. Ochtendgebeurtenissen Start op 9 uur in een sessie: European media IT Creative industries. In de sessie gaat het om gezamenlijke doelen, samenwerking, creatieve agenda opstellen in de digibusiness Betreft: sprekers over en met de denktank rond ict/media-ontwikkelingen in bedrijven en overheidsinstellingen. De creatieve industrie maakt een enorme groei door. We hebben creativiteit, research and innovatie met behulp van ict nodig om in de toekomstige maatschappij te kunnen leven. De sprekers gaan in op best practices van innovative projects. Deze voorbeelden leggen het verband tussen industrie en de maatschappelijke gebieden als gezondheidszorg, onderwijs, gemeentelijke diensten. De zich presenterende bedrijven worden min of meer betaald door de overheid; gouvernement en public samen. We krijgen een kijkje op steden in de toekomst. leven in de toekomst. Nieuwe structuren voor samenwerken en samenleven. Er is binnen de bedrijven noodzaak voor creatieve en innovatieve impulsen en daarnaast is er een enorme groei van creatieve ‘ industries’. Een dynamische sector. Zij maken de samenwerking en de connectie mogelijke. Het is altijd interessant om te zien waar de maatschappij mee bezig is. Voor het onderwijs omdat we uiteindelijk opleiden voor die maatschappij, maar ook om te zien welke onderdelen wij in het onderwijs kunnen en moeten meenemen. Wat zijn nieuwtjes: Nieuwe Trends; portfolio, ecoystemen , milieubewust, open innovaties, nieuwe media; HD 3D. Nieuwe uitingen; intangible, je werkt om (beter) te leven, werk is prettiger als je creatief mag en kan zijn, er zijn gecompliceerde rechten waar je creatief en flexibel mee om moet gaan, games zijn om serieus te leren; samenwerking met de game-industrie en video-tv-wereld, communicatie met de hele wereld; netwerken, open samenwerking, verbinding en feedback; een systeem van regelmatig feedback op werk, producten, werkwijze. Nieuwe vormen; Samenwerkende totaal verschillende industries, robotica binnen bedrijven om mensen te laten samenwerken, design, creativiteit als speciaal aandachtsveld. In de nieuwe maatschappij moet je creatief zijn! In de nieuwe maatschappij moet je samenwerken! In de nieuwe maatschappij is intercultureel. Verschillende mensen doen verschillende dingen en doen dingen verschillend!!! Niet ‘middel of the road’, maar complementair, leren van elkaar, vergelijken met elkaar. Als je heel verschillende gebieden bij elkaar brengt, krijg je de optimale samenwerking. Bijna hoe meer verschillend, hoe beter ... permalink| geplaatst door Domstad:| 7:56 a.m. 0 reactie(s)| ![]() vrijdag, augustus 29, 2008Ervaring met apple![]() permalink| geplaatst door Domstad:| 8:54 a.m. 1 reactie(s)| ![]() donderdag, maart 27, 2008Studenten bezoeken het museum voor beeld en geluidOp Domstad kunnen studenten in het derde en vierde jaar van hun opleiding kiezen voor specialisatie. Een van de specialisaties is de minor Kunst en CulturrVele kunst- en cultuuruitingen maken gebruik van allerlei digitale hulpmiddelen. De student zal dat ervaren. Daarnaast zullende jongeren en kinderen van deze tijd vanzelfsprekend ICT inzetten bij allerlei uitingen van kunst en cultuur; zij zijn digital natives. Daarom neemt ICT een prominente plaats in bij minor kunst en cultuur. Domstad vond daarom ook dat een bezoek aan het Museum voor Beeld en Geluid vanzelfsprekend thuishoort in deze minor. Op 12 maart hebben de studenten deelgenomen aan de scholingdag voor docenten PO: een verrijking van hun eigen kennis en kunde. Zie hier een impressie die collega Eshter van Schaik en ik hebben gemaakt: |
Over onsDit is de weblog van het Expertisecentrum ICT-Educatie van Hogeschool Domstad. Op deze weblog houden wij ontwikkelingen bij over ICT in het onderwijs in de breedste zin van het woord. De missie van het Expertisecentrum ICT-Educatie van Hogeschool Domstad luidt als volgt: "Het op een effectieve en efficiënte wijze invulling geven aan de integratie van didactiek en ICT en vormen van leren en professionaliseren in de sector basisonderwijs en het eigen opleidingsonderwijs".
Laatste berichtenonline samenwerken Middagsessie Picnic Nieuwe onderzoeksomgeving Picnic 2008 een ochtend sessie Ervaring met apple Studenten bezoeken het museum voor beeld en geluid Studenten werken met media in combinatie met Kunst... SMS-wall werkt Onderwijsinnovaties en ICT Ict en visieontwikkeling Archief
Zoeken op Weblog![]() Zoeken op WikiKids
RSS![]()
Ik kijk ook bij:Nog in te vullen.
Mijn Furl-lijstNog in te vullen.![]() |