Weblog Centrum voor ICT-Educatie Hogeschool Domstad

woensdag, september 12, 2007

Filmervaringen

Filmervaringen
In ons 'lab' zijn we o.a. aan het experimenteren met verantwoord videogebruik. in onderwijskundige context. We willen zelf veel ervaren en gelijkertijd willen we de vertaling naar de studenten maken.

De afspraak was dat wij onszelf deze week zouden filmen. Die input is van groot belang. Zelf ervaren wat 'het is', helpt met studenten begrijpen.

Wat leerden wij vandaag.(Hetzelfde zullen we ervaren met de studenten. Niets menselijk is ons vreemd.)

We hadden ons niet allemaal aan de afspraak gehouden. Niet iedereen had een filmpje gemaakt. Waarom niet? Nou:
1. de te filmen-les was niet goed voorbereid, en de collega voelde zich niet zeker genoeg.
2. de afspraak om te filmen was verkeerd gemaakt
3. er waren geen duidelijke (nieuwe) afspraken gemaakt....
... ... Leermomenten zat dus; want wat zeggen wij zelf tegen studenten straks als zij deze smoezen ook gebruiken ...

We, collega's Gerard Dümmer en Elleke Verwaijen zijn aan de slag gegaan met het introfilmpje voor De Klimop. Enkele leerzame feiten
* totale verwerkingstijd was ongeveer drie kwartier,
* we hebben uiteindelijk gekozen voor Viddler. Kijken op de trendmatcher hielp ons! Wat is het mooiste platform? We zijn er nog niet uit.
* muziek hebben we gezocht bij Garageband en bewerkt in Audacity.
* video-bewerking deden we met Cyberlink. Opletten dat je wel in de Media-mode zit!

De ervaringen verwerken we voor scripts voor de studenten.

Volgende week gaan we aan de slag met "goede Onderwijskundige video"; waar moet dat aan voldoen. Ook daarmee doen we zelf ervaring op en het verslag kunt u hier lezen!

Labels: onderwijsvernieuwing, videobewerking

permalink| geplaatst door ellekeverwaijen:| 1:24 p.m. 1 reactie(s)|

Werkzaamheden bij de Klimop

Zoals op de Blogspot van de basisschool De Klimop te lezen is - http://deklimop.blogspot.com/ - , zijn we van start gegaan met het nieuwe schooljaar.
Idee is dicht bij de mensen te blijven; de zone van naaste ontwikkeling. De begeleiding en het leren van de vaardigheden gaat stap voor stap en hand in hand met de dagelijkse ontwikkeling.
Vanuit Domstad komen twee studenten hun derde jaars-stage hier volbrengen. Waar zij voorlopen als het gaat om onderwijsvernieuwing in theorie en om digitale mogelijkheden hierbij, zijn de mentoren en de andere leerkrachten de deskundigen als het gaat om praktijkervaring en werkplekbekwame competenties.
Daarmee sluit het bekwaamheidsdossier van de student (=het opleidings-portfolio) naadloos aan bij die van de leerkrachten.

We hebben kort gefilmd om een impressie van de nieuwe klassensituatie te geven. Deze is maandagavond 10 september op de ‘kickoff’ genomen. Plan is om een beeldverslag te maken van dit hele jaar.

Er zijn nu drie “actie”-sporen:
- de redactie van kinderen als het gaat om publiceren op hun blog,
- zelf maken van beelden (foto en film) in alle bouwen in allerlei onderwijsleersituaties,
- bij de bovenbouw zelfstandig werken in het ‘media’-lokaal. Een start met een digiles, klein vanuit de leerkracht aangevuld vanuit de kinderen zelf,
- gebruik van beeldmateriaal van de beeldbank en teleblik, en wellicht andere bronnen van internet.

Wij proberen met ons Centrum ICT-e dezelfde ervaringen op te doen. We filmen elkaar en de ontwikkelingen, op deze school, maar ook op andere scholen waar wij een samenwerking rond ict en educatie hebben afgesproken. Bijvoorbeeld met de scholen in het traject Samen Deskundiger. (zie ook www.samendeskundiger.nl ).

En op De Klimop?!:
We lopen de 100 meter niet in 9 seconde, maar we lopen hem wel. En als ik het zo inschat misschien wel de 100 kiliometer.

permalink| geplaatst door ellekeverwaijen:| 7:38 a.m. 0 reactie(s)|

Over ons

Dit is de weblog van het Expertisecentrum ICT-Educatie van Hogeschool Domstad. Op deze weblog houden wij ontwikkelingen bij over ICT in het onderwijs in de breedste zin van het woord. De missie van het Expertisecentrum ICT-Educatie van Hogeschool Domstad luidt als volgt: "Het op een effectieve en efficiënte wijze invulling geven aan de integratie van didactiek en ICT en vormen van leren en professionaliseren in de sector basisonderwijs en het eigen opleidingsonderwijs".